거짓 기억에 이미지의 효과 평가 하기 위해 교실 기반 Deese Roediger 맥 더 못 패러다임을 사용 하 여

메모리 전성 이며 틀림, 그리고 요즘 사람들 그들의 자신의 메모리 시스템의 한계를 실현. 하지만 메모리 오류는 어떻게 발생 합니까? 메커니즘은 무엇입니까 메모리 검색에서 오류에 대 한 책임? 우리는 널리 사용 되 고 매우 인용 실험실 기반 프로시저 메모리 오류에 다른 변수의 영향을 조사 하기 위해 Deese Roediger 맥 더 못 패러다임 (DRM)^1,2 라는 수정. 전통적인 DRM 절차에서 참가자는 의미적으로 관련 된 단어 목록을 배울 수 요청 됩니다 (예를 들어, 테이블, 소파, 책상, 램프, 베개의 자, 벤치, 로커). 참가자 자주 보는 단어 의미상 목록에 관련 되었지만 실제로 공부를 보고 물어보면 나중 기억 하 여 목록에서 단어를 인식, (예를 들어,의 자). 중요 한 미끼로이 단어에 대 한 거짓 기억 55%-80%의 표준 절차^2,3시간 발생할 수 있습니다.

활성화 모니터링 프레임 워크는 DRM 패러다임에서 발생 하는 메모리 오류에 대 한 이론적 기반으로 자주 언급 된다. 특히, DRM 거짓 기억 활성화 (즉, “확산”와 다른, 관련 정보의 조각을 활성화 작업 중인 메모리에 현재 정보에 대 한 경향) 및 의 듀얼 프로세스에 기인 모니터링 ^5,(즉, 정확도 및 기억 되 고 뭔가 소스 평가)⁶. 의미상 공부의 과정 관련 DRM 중요 한 유혹에 목록 단어에서 확산 원인 활성화를 나열 하 고 따라서 활성화 작업 중인 메모리에 중요 한 유혹. 결과 나중에 작업 하는 동안 정확 하 게 모니터링할 수 있습니다 잘못 된 메모리입니다.

DRM 패러다임에 3 단계 테스트 절차 (목록 항목의 연구), 인코딩 과정에서 다양 한 변수를 조작 하 인지 심리학자 허용 보존 (선택 항목 작업을 완료 하는 동안 목록 항목 저장 작업 메모리 중단), 또는 검색 (메모리 테스트)는 특정 프로세스를 이해 하려면 메모리 오류에 기여. 우리의 절차는 직접 인코딩 하는 동안 콘텐츠 종류에 대 한 메모리 오류 요금을 비교 하는 전통적인 DRM 절차의 사용을 확장 (예를 들어, 의미상 관련 대 phonologically 관련)⁹, 동안 유형 테스트 검색 (예를 들어,는 회수 작업 대 인식 작업)¹⁰ 및, 아마 가장 주목할만 하 게, 이미지 인코딩 프로세스 목록 중^11,12,,1314공부.

이 프로토콜을 개발에 우리의 주요 관심사가 이었다 리콜 및 인식, 이미지의 영향을 이해 하기 특히 효과 (예를 들어, 그들을 상상 하는 것은) 인코딩 중 목록 단어의 정신적 이미지를 만드는 것 여부 목록 단어 소리에 따라 중요 한 미끼 관련이 있었다 다릅니다 (즉, phonologically) 또는 의미 (즉, 의미). 예를 들어, 음운론 목록 로그, 돼지, 선 창, 늪지, 안개, 인형, 개구리, 조깅, 및 점, 중요 한 미끼는 개이다. 의미 목록 찻잔, 접시, 차, 롤러 코스터, 뚜껑, 커피, 빨 대 와 스프, 중요 한 미끼 컵입니다. 우리가 여부는 연관에 대 한 처리 그 목록을 다르게 영향을 이미징 목록 단어에 관심이 있었다. 전통적인 DRM 단어 목록 12-15 의미상 관련된 목록 단어²를 포함 하는 동안 우리의 절차 고용 8 항목 단어 목록. 이러한 목록은 이전 거짓 기억⁹음운론과 의미 론 적 단어 협회의 수렴 효과 조사 하기 위해 개발 된 16 항목 목록에서 수정 되었습니다. 이미지 지침을 포함 하는 일반적인 DRM 절차를 적응 시키기 위하여 우리는 8 단어의 정신적 이미지를 만드는 가장 쉬운 했다 각 목록에서 선택 하 여 단어 목록을 단축. 이 상상 했던 구체적인 단어 (예, 말 장난, 최악) 덜의 제거에 대 한 허용. 또한, 우리는 컴퓨터 기반 단어 목록 프레 젠 테이 션 프레 젠 테이 션 자료와 더 적절 하 게 교실에 맞게 개발 된 종이/연필 리콜 및 인식 측정의 표준화 이전 연구¹⁵ 에서 수정 환경입니다.

우리의 결과 목록 협회 유형 및 이미지 절차, 사이 상호 작용을 제안 하지 않았다 그러나 그들은 이미지와 목록의 중요 한 주요 효과 입력¹⁴보여 않았다. 이벤트를 반복 해 서 상상^16,,1718 과거 어린 시절에 믿음 및 메모리의 향상 된 감각을 제안 하는 상상력 인플레이션 효과의 강력한 문학 때문에 질문의이 라인을 추구 하는 우리 . 그러나, 최근 연구는 아마도 모든 이미지는 평등 하 게 창조 하 고 이미지 지침의 성격 거짓 메모리 속도¹⁹에 효과 중재 제안. 작업 사정 상상력 인플레이션 효과를 하나의 가능한 제한 절차 자체에 내재 되어있다. 즉, 참가자는 그들의 신뢰의 리커트 척도 평가 제공 하도록 요청 또는 어린 시절에 발생 하는 특정 이벤트 및 그 이벤트, 등급의 상상력을 따라 믿음에 변화 (특히 증가)를 평가 하는 두 번째 시간 제공 그 평가입니다. 이 절차의 한 가능한 문제 제어할 참가자 신뢰 등급 모두 이전 및 이미지 단계 후 식별 해야 하는 경험의 정확성의 부족 이다. 일부 연구에서 연구팀은 확증²⁰;에 대 한 가족 상담 그러나, 상상력 인플레이션을 검토 하는 연구의 대부분은 참가자의 말씀에 전적으로 의존 합니다.

DRM 절차 연구원 제어 목록의 디자인을 통해 작업 중인 메모리에 활성화 되 고 콘텐츠를 유지 하기 때문에 상상력 인플레이션 절차를 포함 하 여 다른 메모리 패러다임 방법론 이점을 제공 합니다. 특히, 연구원은 중요 한 유혹에 그들의 결합 강도 따라 목록 항목을 선택 하 고 수 있습니다 쉽게 측정 참가자 대상된 메모리 오류를 커밋할 때 (예를 들어의 자 공부 목록에 아니었지만 테스트에서 리콜 되었다). 이 콘텐츠 컨트롤 제공 프로세스에 대 한 통찰력 연구원 운전 거짓 메모리 오류 목록 중 시각적 이미지의 건설 등 다른 잠재적으로 중요 한 요소를 탐구 하는 기회를 affording 그 드라이브 연관 메모리 오류 ²¹ 인코딩 또는 복잡 한 이벤트 서술¹¹생성을 목록 항목에도 구체화 했다.

이 프로토콜 사용 재료의 프레 젠 테이 션 관리와 체계적으로 다양 한 변수는 동안 (예를 들어, 교실), 큰 그룹에서 참가자 데이터를 수집 하는 연구를 허용 하는 데이터 컬렉션의 종이 연필 포맷 합니다. 접근성 및 실험 제어이 프로토콜에 의해 제공 하는 안정적으로 데이터를 수집 하는 동안 클래스에서 데모와 함께 메모리 프로세스에 대 한 학생 들을 가르칠 수 있는 기회를 제공 합니다. 실험실 기반 DRM 절차에 비해,이 게 결과 교실 학습, 인지 과학 및 교육 심리학을 알리는 따라서 더 많은 적용. 또한,이 프로토콜 옵션 수정을 이미지 지침 또는 다양 한 목록 유형, 그로 인하여 제공 하는 더 많은 개인된 사용을 허용 하는 건설 키트 유형 접근의 사용을 제거 하는 이용 될 수 있다 제공 한다.