보충 환경의 효능을 평가하는 수단으로서 퍼즐 상자의 사용

환경 농축 (EE)은 일관 초래, 동물의 행동에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다 사회적 상호 작용, 운동 활동, 통상 표준 실험실 environment.EE 경험보다 더 감각 자극에 대한 증가 된 기회를 가진 동물을 제공하는 환경으로 정의 될 수있다 이러한 학습과 기억 작업의 스트레스와 불안 관련 활동 ^8-10의 감소, 성능 향상 등의 변경 ^{8, 11,} 모터 조정과 탐구 활동 ^(11), 중독성 물질에 산모 관리 ^(8)뿐만 아니라 저항의 변화를 조기에 발병 ^{12 15.} 또한, EE는 발병을 지연시키고 헌팅 ^1-4,16, 파킨슨 ⁽¹⁷⁾ 및 알츠하이머 병 ^(18)의 동물 모델에서 증상의 중증도를 감소, 신경 퇴행성 질환의 효과를 개선하기 위해 보여왔다.

이러한 변화는 고전EE는 뇌 전반에 걸쳐 유도하는 것으로 알려져 해부학 분자 변경에 관한 것이다. 개발의 초기 단계에서 풍부한 환경에서 자란 동물 ^9,2-22과 시냅스 밀도 ²³ 분기 수지상 증가 뇌 무게와 대뇌 피질의 두께를 포함하는 신경 변경의 무수를 보여준다. EE는 레벨 가속 감각 ^25,26,28,29 개발, 니모닉 ^(30)뿐만 아니라, 모터 회로들 ^{(31, 32)에} 기여하는 것으로 나타났다 성장 인자 발현 ^9,24-30, 양쪽의 타이밍을 변경할 수있다.

계정에 개별 연구 ^9,24,27,30 내에서 사용되는 동물과 환경의 다른 유형을 고려하지 않고, EE의 영향을 조사 할 때 이전 작업은 시간 모순 된 연구 결과에서 밝혀졌다. 현재, 상이한 균주의 다양한 사양 EE 패러다임의 효과를 측정하는 데 사용될 수있는 단순하고 일관된 행동 태스크가 없다동물의 이거 야.

퍼즐 박스 작업은 동물의 기본 문제는 능력 ^(7)을 해결 결정하는 간단한 테스트로 설계되었다. 오픈 영역에 배치 동물 덮여 지역 / 쉼터를 액세스하기 위해 작은 구멍에 위치하고 물질을 방해 제거해야합니다. 각 피실험자 세 가지인지 적 속성을 평가하기 위해 동일한 장애물 세 실험을 설명한다. 첫 시도는 고유 또는 기본 문제 해결 능력의 기준 표시를 산출한다. 동일한 날에 실행 번째 시험은을 개선하고, 따라서 특정 장애물을 제거하기위한 전략을 강화하는 동물의 능력의 어떤 표시를 제공한다. 다음 날짜에 이루어진 세 번째 시험은 작업에 학습 솔루션을 유지하고 기억하는 주체의 능력에 대한 통찰력을 제공합니다.

동물이 "방해 퍼즐"을 해결하기위한 동기는 잠재적으로 변화 될 수있다들판을 방지하고 주변 환경 ^6,7 탐험 쉼터뿐만 아니라 고유의 드라이브를 추구하는 타고난 욕망을 불러 일으킨다. 퍼즐 상자를 해결하기 위해 욕망을 기본 잠재적 인 행동 드라이버의 다수는 뇌의 다양한 영역이 작업 성능을 중재에 참여하는 것이 좋습니다. 이전 연구는 정신 분열증의 쥐 모델에서, 전두엽 피질뿐만 아니라 해마가이 작업 ^(5)의 인수에 참여하는 것으로 나타났습니다. 쥐의 병변 연구는 또한 다양한 시상 핵, 시상 하부, 소뇌, 그리고 변연계 구조를 포함 퍼즐 박스 성능에 관련된 뇌 영역의 큰 숫자를 공개했다. 함께, 이러한 결과는 작업을 해결하는이 문제에 관여하는 것은인지 기능과 관련된 신경 구조의 호스트를 포함 나타냅니다.

퍼즐 상자 m에 의해 전시 된 쥐의 능력을 문제 해결뿐만 아니라인지 적자를 평가하기 위해 성공적으로 사용되어왔다정신 분열증 ^5-7의 소변 모델. 작업의 성능은 매우 일관성이 있어야하고, 다른인지 행동 검사 ^(6)의 결과와 상관 관계가 밝혀졌다. 이 연구의 목적은 EE의 유효성을 판정하는 간단하고 신뢰성있는 방법이 될 퍼즐 상자 태스크에 적응하는 것이였다.