L’apprentissage social au début de la vie est amélioré par des interactions avec des environnements conçus efficacement. Quatre événements ont eu lieu dans différents parcs de la ville en utilisant des toboggans aquatiques temporaires peu coûteux pour stimuler l’apprentissage social. Cette étude décrit les prototypes utilisés et l’évaluation des interactions des enfants.
Hua, Z., Tao, T., Akita, R., Akita, T., Hayakawa, Y., Hariyama, M., Sakurai, H., Colman, R., Koshiba, M. Four Temporary Waterslide Designs Adapted to Different Slope Conditions to Encourage Child Socialization in Playgrounds. J. Vis. Exp. (190), e64235, doi:10.3791/64235 (2022).