Vergelijking van de Eye-tracking-gegevens van kinderen met hoog functionerend ASD, comorbide ADHD, en van een besturingselement sociale video's bekijken

Personen met ASD zijn bekend om te worden gekenmerkt door gedrags tekorten in de sociale communicatie, gebaseerd op conventionele gedrags bewijs van gestructureerde observationele evaluaties en bovenliggende interviews. Zintuiglijke verwerking afwijkingen zijn bovendien onlangs opgenomen in de diagnostische criteria van de DSM-5 voor ASD¹. Sociale informatieverwerking betekent dat lagere niveau sensorische-perceptuele verwerking en hoger niveau sociale cognitieve verwerking van sociale informatie. Sensorische-perceptuele verwerking verwijst naar de mogelijkheid om te wonen op sociale prikkels en coderen ze in een korte termijn geheugenbank voor onmiddellijke ophalen en reactie-planning, terwijl sociale cognitieve verwerking verwijst naar de interpretatie van sociale informatie door sociale redeneren en probleemoplossende^2,3. Als zodanig, leiden sociale informatieverwerking tekorten vaak tot andere psychobehavioral-kenmerken, zoals sociale angst en onoplettendheid. Dit kan geïllustreerd worden door de hoge comorbide prevalentie van ASD met aandacht tekort hyperactieve stoornis (ADHD). Het bereik van comorbiditeit voor ADHD in ASD wordt geschat op 30% tot 80%, terwijl de aanwezigheid van comorbide ASD in ADHD is geraamd op 20% tot 50%⁴.

Twee belangrijke hypothesen voor de tekorten in de sociale informatieverwerking ter verantwoording naar voren gebracht — namelijk, verbeterde perceptuele functionerende (EPF) en zwakke centrale coherentie (WCC). EPF verwijst naar de overattentiveness aan of preoccupatie met specifieke delen door personen met ASD, terwijl WCC naar hun zwakte verwijst voor het afleiden van de essentie van gehelen door te trekken samen de interelement relaties tussen de onderdelen⁵. Zowel theoretische kaders getuigen van hun niet-globaal configureren of verwerken van de meerdere stimuli gelijktijdig gepresenteerd in een beperkte sociale context^6,7. In een eerdere gezicht emotie erkenning studie met behulp van statische gezicht expressie foto’s⁸, bleek dat de groep ASD neiging om Toon gelokaliseerde verwerking van gelaatstrekken (zoals de vorm van de mond) met behulp van EPF, maar lijken te zijn zwakker in configural verwerking, die trekken samen de meer abstract perceptuele concepten eist zoals gepostuleerd door WCC, zoals de ruimtelijke relaties tussen meerdere gezicht onderdelen (bv. de afstand tussen de wenkbrauwen en de intensiteit van de ogen-blik) ^9,10.

Aangezien de dagelijkse sociale afleveringen bestaan uit dynamische moment-te-moment subtiele veranderingen in sociale informatie, niet bijwonen of deelnemen aan de sensorische-perceptuele verwerking van subtiele menselijke non-verbale signalen, zoals gebaren, gezichtsuitdrukkingen en houdingen, en zin van de relaties van de verschillende sociale prikkels kunnen leiden tot ongepaste sociale cognitieve verwerking. Eye-tracking experimenten zijn steeds vaker gebruikt ter aanvulling van klinische observatie in de sociale informatieverwerking studies. Eye-tracking gegevens, in de vorm van scanpath patronen, visuele fixatie graven en visuele duur, zijn grote biomarkers te onderzoeken sociale informatieverwerking in ASD^11,12,13,^{,14 ,15}.

In deze studie illustreren we het gebruik van de techniek van de eye-tracking om te onderzoeken of de twee deelnemers met ASD en ASD-ADHD de eerste momenten van sociale Videoscènes worden anders dan het kind neurotypical verwerkt. De apparatuur van de tracker oog vangt vier belangrijkste indices tijdens bekijken: het aantal visuele vastleggingen, de eerste fixatie duur, de duur van de totale fixatie en de patronen van de scanpath in de vorm van ruimtelijke rangschikking en volgorde van fixatie punten. Op deze manier, hoe snel elke deelnemer woont op de audio-visuele stimuli vooraf door áes als ze voor het eerst in de sociale scènes verschijnen, voor hoe lang ze blijven kijken die áes, en hun blik verschuivingen tussen meerdere áes verschijnen gelijktijdig in hetzelfde sociale scène kan worden vastgelegd. Elke vertraging te fixeren áes tijdens de eerste momenten (d.w.z., 500 ms) en het traject van de scanpaths aantonen zijn belangrijk voor data-analyse. Representatieve bevindingen uit de kwalitatieve analyse van deze single-vergelijkende casestudy met behulp van dit paradigma zijn gemeld.