在这项工作中,开发了一个名为MRE的混合现实系统,以帮助学生开发实验室实践,以补充在线课程。对 30 名学生进行了实验;10 名学生没有使用 MRE,10 名学生使用了 MRE,另有 10 名学生在教师反馈的情况下使用了 MRE。