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Mesurer l’apprentissage statistique dans toutes les modalités et domaines des enfants d’âge scolaire via une plate-forme en ligne et des techniques de neuroimagerie
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Kapitel
- 00:05Introduction
- 01:12Web-Based Protocol
- 02:52Task-Based Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) Preparation
- 04:01Task-Based Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) Protocol
- 06:02Results: Representative Statistical Learning Across Modalities and Domains in School-Aged Children
- 07:26Conclusion
Présenté ici est un protocole introduisant un ensemble de tâches d’apprentissage statistique adaptées aux enfants visant à examiner l’apprentissage des modèles statistiques temporels par les enfants dans tous les domaines et les modalités sensorielles. Les tâches développées recueillent des données comportementales à l’aide de la plate-forme web et des données d’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) basées sur les tâches pour examiner l’engagement neuronal pendant l’apprentissage statistique.
