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Positive Reinforcement Studies
  • 00:00Übersicht
  • 00:46Principles Behind Positive Reinforcement
  • 02:50Generalized Procedure
  • 04:25Applications
  • 06:31Summary

Estudios de refuerzo positivo

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Übersicht

Los investigadores estudian el aprendizaje de un comportamiento mediante el uso de condicionamiento operante. Este tipo de aprendizaje consiste en asociar el comportamiento con una consecuencia, que es una recompensa o un castigo. Si la consecuencia es una recompensa, conduce al reforzamiento del comportamiento deseado. Un tipo de refuerzo es un refuerzo positivo, donde el comportamiento es recompensado con un reforzador artificial, natural o social. Estudios mediante el refuerzo positivo como herramienta pueden ayudar a provocar importantes detalles acerca del funcionamiento neurológico asociados a diferentes comportamientos.

Este video repasa los conceptos de estudios de refuerzo mediante el uso de un ejemplo de un hombre de entrenar a un perro a sentarse. A continuación, veremos un procedimiento generalizado de refuerzo positivo comúnmente utilizado por los investigadores conductuales. Se trata, roedores de entrenamiento para llevar a cabo una conducta (presionar la palanca) para obtener una recompensa (alimento). Por último, aplicaciones específicas demuestran cómo los científicos utilizan el refuerzo positivo para entender comportamiento.

Verfahren

Refuerzo positivo es un factor importante que influye en la conducta humana y animal. Los científicos estudian este fenómeno utilizando un tipo de aprendizaje llamado “Condicionamiento Operante”. En pocas palabras, condicionamiento operante moldea un comportamiento asociando con una consecuencia específica. Para el refuerzo positivo, la consecuencia es una recompensa cuando un comportamiento se lleva a cabo. Esto aumenta la probabilidad de que el comportamiento ocurrirá otra vez en el futuro. Este video cubre…

Offenlegungen

No conflicts of interest declared.

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JoVE Science Education Database. JoVE Science Education. Positive Reinforcement Studies. JoVE, Cambridge, MA, (2023).

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