כאן אנו מציגים מודל פרימטים לא אנושי של התערבות אם-תינוק בהפרעות הנקה בנוכחות עיכוב אבהי והזנחה אימהית. סרטון מודל החבר משלים את החינוך לתמיכה בפרימטים ובמטפלים אנושיים ביחס לתינוקות עם בעיות הנקה כגון כאב.
הלחץ הפסיכולוגי של ההורים בתקופות הפרינטליות והיילודים ממשיך לגדול בסביבה של ירידה בשיעורי הילודה, הזדקנות האוכלוסייה וגודל המשפחה המתכווץ. העלייה במקרי התעללות והזנחה בילדים, ככל הנראה על ידי הורים חסרי ניסיון וחסרי ידע מספיק, מחייבת חינוך על טיפול בילדים וטכניקות התערבות בהכשרת סיעוד ומיילדות. בפרט, היווצרות התקשרות בשלב מוקדם בחיים בין האם לתינוק היא קריטית. כדי ללמד במדויק מידע רגיש ומקיף על טכניקות התערבות ליצירת התקשרות אם-ילד, יש צורך בסרטונים מציאותיים ובחומרים חינוכיים. למרות שחומרים פסאודו-חינוכיים זמינים, הם עשויים להיות מוגבלים בהסבר ריאליזם מורכב, במיוחד כדי לתמוך בהנקה המערבת גם הורים וגם ילד ומעודדת אינטראקציה בין השניים.
במחקר קודם במודל מרמוסט נפוץ (Callithrix jacchus), שלטנו בניסוי בהאכלה ובטיפוח של תינוקות במשך 24 שעות של חישה מתמדת ואספנו חודש אחד של נתונים כמותיים על מדדים פסיכולוגיים שעשויים להיות מתורגמים להתפתחות פסיכולוגית. הדמיה דינמית תלוית גיל של נתונים אלה על ידי ניתוחים רב-משתניים הסיקה קשרים סיבתיים בין האכלה מוקדמת של ההורים לבין היווצרות קצב פסיכוביולוגי. באותו מודל פרימטים, זיהינו מקרה ספונטני של כישלון הנקה שבו האב עיכב את האכלת היילוד שלו ונראה שהאם נטשה את הטיפוח, מה שהוביל לירידה משמעותית במשקל אצל התינוק.
לפיכך, בחנו טכניקות התערבות לקידום אינטראקציה בין האם לתינוק. האם אומנה לאפשר לתינוקת לחקור את השד שלה באופן ספונטני. בתחילה, האם סירבה להציג את תנוחת ההאכלה בשל כאבים הקשורים לגודש בשד. השתמשו בעיסוי כדי לרכך את השד וההאכלה הוחזרה לעצמה. אנו משערים כי הפעלה של מנגנוני יצירת התקשרות אינסטינקטיבית על ידי עידוד ספונטניות אצל כל הורה וילד היא המפתח להתערבות מוצלחת בהאכלה.
תקופות הלידה והיילוד הן לעתים קרובות מלחיצות עבור ההורים. זו בעיה במיוחד במדינות כמו יפן, שבהן החשיפה הישירה לגידול ילדים מוגבלת לאור שיעור הילודה הנמוך במדינה, הזדקנות האוכלוסייה ונטייתן לחיות במשפחות גרעיניות. מצב זה מחמיר בשל היעדר חינוך נתמך מוסדי בנוגע לגידול ילדים1. על רקע ניסיון מוגבל זה והבעיות החברתיות הקשורות לעוני, למשל, אצל זוגות צעירים, קיים סיכון גבוה לכשל גדילה לאחר לידה הקשור לבעיות הנקה בנוכחות התעללות והזנחה הקשורות ללחץ על ידי ההורים2.
ביסוס ההנקה על ידי אימהות המופרדות מתינוקותיהן לאחר הלידה הוא קריטי להיווצרות התקשרות ו”ההשוואה בין הנקה להזנת פורמולה מראה כי לראשון יש השפעה על התפתחות רגשות עשירים אצל תינוקות”, דבר המצביע על קשר סיבתי חזק בין הנקה להיווצרות התקשרות3. עם זאת, כדי לשפר את הצלחת ההנקה המוקדמת ואת הצמיחה וההתפתחות לאחר הלידה אם יש בעיות רפואיות אצל התינוק או האם, לעתים קרובות יש צורך להפריד את התינוק מהאם כדי לאפשר ניהול תזונתי מתאים של התינוק. לאחר ייצוב היילוד, יש לספק לאימהות הדרכה ותמיכה כדי לבסס בהצלחה את ההנקה. אבות, בני זוג אינטימיים ואנשים תומכים אחרים צריכים להיכלל בהוראה זו כדי ללמוד כיצד לטפח את ילדם ולספק תמיכה מתאימה להנקה4. רוב הספרות הקיימת (למשל, “התערבות סביבתית וסיעודית מיד לאחר הלידה ועד הקמת הנקה”) מתמקדת בעיקר בהתערבויות ותמיכה באימהות5. הוא צפוי להילמד טוב יותר למודעות של מיילדות וסטודנטים לסיעוד ומיומנויות התערבות ספציפיות לתמיכה בהנקה המערבת הן את ההורים והן את הילד ומעודדת אינטראקציה בין השניים.
בעבר, פיתחנו את המרמוסט הנפוץ (Callithrix jacchus) כמודל פרימאטים לא אנושי קטן כדי לחקור את הבסיס הפסיכוביולוגי של התערבויות פרינטליות ויילודים6. תכננו מערכת המשתמשת בשינויים תלויי סצנה חברתית 7,8,9 ובפעילויות ביומולקולריות 10,11,12 כדי לזהות כמותית שינויים התפתחותיים בשליטה על תפיסה חושית (חזותית, שמיעתית, מישושית, חוש הריח) בסביבות שונות. באמצעות ניתוח רכיבים עיקריים (PCA), הצלחנו לחלץ גורמים התנהגותיים מסבירים מרובים, שאפשרו לנו לשחזר את הרשת העצבית המורכבת האחראית על תפקוד פסיכולוגי חברתי אצל בעלי חיים אלה. התוצאות של ניתוח פלט התנהגות זה עבור שיטת תרגום מצב רגשי כמותי (BOUQUET) הציעו כי אינטראקציה חברתית בין זכרים ונקבות בוגרים יכולה להיות מומחשת כמותית בהתבסס על תכונות תלויות היכרות באותה מערכת הערכה11. שיערנו כי הבדלים בהתנהגות המרמוסטית המשותפת משקפים את הלמידה הפסיכו-קוגניטיבית של כל אדם בעבר.
במחקר זה השווינו בעלי חיים בשלושה מצבים: אחים בסביבה חברתית שבה ילדים קיימו אינטראקציה זה עם זה, ילד יחיד שחווה רק אינטראקציות חברתיות עם הורהו, ומצב דומה לאומנה אנושית שבה צעירים הופרדו מכל בן משפחה גנטי. ניתוח BOUQUET חשף הבדלים כמותיים במהלך הזמן של התפתחות התנהגות התגובה החברתית בין קבוצות, מה שמצביע על כך שאינטראקציות משפחתיות (כלומר, הורים ואחים) במהלך ההתפתחות משפיעות על היווצרות תפקודים פסיכולוגיים חברתיים13. בנוסף, ניתחנו את ההתפתחות הפסיכו-סוציאלית מהיום ה-15 שלאחר הלידה ועד היום ה-45 במרמוסטים באמצעות הדמיה אינפרא-אדומה רציפה במצב המשכפל אומנה שבה הפורמולה סופקה על ידי צוות המחקר. נתונים, כולל טמפרטורת פני הגוף, פעילות והעדפת מיקום, הצביעו על קיומם של דפוסים ייחודיים תלויי גיל. ניתוח נוסף הצביע על כך שניסיון בתקופות האכלה ראשוניות עשוי להשפיע באופן משמעותי על מקצבים התנהגותיים לאחר חודש אחד של התפתחות14. מקצבים צירקדיים ושיבושם ידועים כקשורים קשר הדוק לתפקודים מנטליים הנדרשים להסתגלות האדם לחברה מורכבת יותר ויותר, והיווצרותם מושפעת מחוויות הילדות המוקדמת.
דו”ח זה מצטרף לממצאים קודמים 11,13,14 כדי לבחון את ההיתכנות של התערבות במקרה של כישלון הנקה במשפחה מרמוסטית משותפת, תוך הפגנת התנהגות דמוית התעללות מצד האב והתנהגות דמוית הזנחה מצד האם. בעוד שמרמוסטים מייצרים בדרך כלל מכפילים רב-זיגוטיים וידועים בגידול המשותף של הצאצאים לא רק על ידי האם אלא גם בשיתוף פעולה של האב והאחים הגדולים, מודל פרימטים זה כלל משפחה גרעינית, הורים וצאצאיהם היחידים, שמטרתם לחקות את המצב החברתי האנושי הנוכחי. הורי המרמוסט הנפוצים בפעם הראשונה הפגינו התנהגות חסרת עכבות ואחריה הפסקת הנקה ונטישת תינוקות, מה שהוביל לכך שהתינוק לא הצליח לשגשג. תהליך ההתערבות וההחלמה במקרה זה של תפקוד לקוי של התקשרות במודל פרימטים של הזנה חברתית הוערך באמצעות רשומות וידאו. הסימפטומים והשפעות הטיפול מסומנים על ידי עלייה או ירידה במשקל הגוף ביחס למגבלת ההישרדות, בהתייחס לקריטריונים שפורסמו בעבר15,16. המטרה הגדולה יותר של מחקר זה היא לקבוע את יעילותן של התערבויות קליניות אנושיות לחינוך אימהות ואבות המיישמים הנקה והמיילדות התומכות בהן. אף על פי שנטישת צאצאים פגיעים עם בעיות מסוימות על ידי ברירה טבעית עשויה להיות מסווגת כהתנהגות נורמלית עבור מרמוסטים נפוצים, מודל קליני זה שואף לחקור אסטרטגיות אבולוציוניות אנושיות לתמיכה בבריאות וברווחה למען כבוד כל החיים.
טיפול הורי בתינוקות ממינים שונים דורש שיקולים פיזיולוגיים ופסיכולוגיים הדדיים 7,9,10,12,13,14,18,19,20,21,22,23,24 <sup…
The authors have nothing to disclose.
אנו מודים לכל חברי המחלקה לחיות ניסוי באוניברסיטה הרפואית סאיטאמה. אנו מעריכים את אוניברסיטת ימאגוצ’י ואוניברסיטת טוהוקו על תמיכתם במחקר. מחקר זה נתמך על ידי JSPS KAKENHI Grant Numbers JP 16K10106, 17K18648 ו- 19K08305.
Specification | |||
Common Marmoset | Self Breeding | ||
Mother 5 year-old Number: 1 |
|||
Father 5 year-old Number: 1 |
|||
infant 0-13 day-old Number: 1 |
|||
Formula Milk | Lebens Haihai, Wakodo Number: 1 |
||
distilled water | |||
Plastic glove | powder-free | ||
Syringe | 1 mL Number: 1 |
||
Video Cemera | Sony Handycam Number: 1 |
||
iPhone camera Number: 1 |
|||
Weight Scale | 0.1 g increment Number: 1 |