在存在父亲抑制和母亲忽视的情况下母婴干预母乳喂养障碍的常见狨猴模型

围产期和新生儿期对父母来说往往是有压力的。这在像日本这样的国家是一个特别的问题，因为这些国家的低出生率、人口老龄化和生活在核心家庭中的倾向，直接接触育儿的机会有限。由于缺乏有关育儿的机构支持的教育，这种情况更加严重¹.在这种有限的经验和与贫困相关的社会问题的背景下，例如，在年轻夫妇中，在父母与压力有关的虐待和忽视下，与母乳喂养问题相关的产后生长障碍的风险很高²。

母乳喂养与婴儿分离的母亲在分娩后建立母乳喂养对依恋的形成至关重要，“母乳喂养和配方奶喂养的比较表明，前者对新生儿丰富情绪的发展有影响”，这表明母乳喂养与依恋形成之间存在很强的因果关系³.然而，如果婴儿或母亲出现医疗问题，为了提高早期母乳喂养的成功率和产后生长发育，通常需要将婴儿与母亲分开，以便对新生儿进行适当的营养管理。在新生儿稳定后，必须为母亲提供指导和支持，以成功建立母乳喂养。父亲、亲密伴侣和其他支持人员应包括在本指导中，以学习如何养育他们的孩子并为母乳喂养提供适当的支持⁴.大多数现有文献（例如，“从分娩后立即到建立母乳喂养的环境和护理干预”）主要侧重于对母亲的干预和支持⁵.预计将更好地向助产士和护理专业的学生传授意识和具体干预技能，以支持涉及父母和孩子的母乳喂养，并鼓励两者之间的互动。

此前，我们开发了普通狨猴（Callithrix jacchus）作为小型非人灵长类动物模型，以探索围产期和新生儿干预的心理生物学基础⁶。我们设计了一个系统，该系统使用社会场景依赖性变化^7,8,9和生物分子活动^10,11,12来定量识别不同环境中感官（视觉，听觉，触觉，嗅觉）感知控制的发展变化。使用主成分分析（PCA），我们能够提取多个解释性行为因素，这使我们能够重现负责这些动物社会心理功能的复杂神经网络。这种定量情绪状态转换（BOUQUET）方法的行为输出分析结果表明，在同一评价系统中，成年男性和女性之间的社交互动可以基于熟悉度依赖性特征进行定量可视化¹¹。我们假设常见狨猴行为的差异反映了每个人过去的心理认知学习。

在这项研究中，我们比较了三种条件下的动物：儿童相互互动的社会环境中的兄弟姐妹，仅与父母进行社交互动的单个孩子，以及类似于人类寄养的情况，其中幼崽与任何遗传家庭成员分开。BOUQUET分析揭示了群体间社会反应行为发展时间过程的定量差异，表明发展过程中的家庭互动（即父母和兄弟姐妹）会影响社会心理功能^的形成13。此外，我们使用连续红外成像分析了狨猴从出生后第15天到第45天的社会心理发展，在复制寄养的情况下，研究人员提供了配方奶粉。包括体表温度、活动和位置偏好在内的数据表明存在独特的年龄依赖性模式。进一步的分析表明，初始喂养期间的经验可能显着影响了发育 1 个月后的行为节律¹⁴。众所周知，昼夜节律及其紊乱与人类适应日益复杂的社会所需的心理功能密切相关，它们的形成受到幼儿经历的影响。

本报告遵循先前的研究结果11,13,14，探讨了干预一个普通狨猴家庭母乳喂养失败案例的可行性，该家庭表现出父亲的虐待行为和母亲的忽视行为。虽然狨猴通常产生多合子多胞胎，并且以不仅由母亲而且在父亲和哥哥姐姐的合作下共同抚养后代而闻名，但这种灵长类动物模型涉及核心家庭、父母和他们唯一的后代，旨在模仿人类社会状况的现状。第一次普通狨猴的父母表现出去抑制的行为，随后停止母乳喂养和遗弃婴儿，导致婴儿无法茁壮成长。通过视频记录评估了社会喂养灵长类动物模型中这种依恋功能障碍病例的干预和恢复过程。症状和治疗效果由相对于生存极限的体重增加或减少来表示，参考先前发表的标准^15,16。本研究的更大目标是确定人类临床干预对实施母乳喂养的母亲和父亲以及支持他们的助产士的教育的有效性。尽管通过自然选择遗弃具有某些问题的脆弱后代可能被归类为普通狨猴的正常行为，但该临床模型旨在探索人类支持健康和福祉的进化策略，以实现所有生命的尊严。