Summary

Vergleich von Eyetracking-Daten von Kindern mit High-functioning Ass, Comorbid ADHD und eines Steuerelements sozialen Videos ansehen

Published: December 07, 2018
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Summary

Dies ist eine qualitative vergleichende Fallstudie-Analyse von Eye-Tracking-Daten auf die ersten Momente des sozialen Videoszenen von drei Teilnehmern aus gesehen: eins mit Autismus-Spektrum-Störung, eine mit Appetenzstörung Aufmerksamkeits-Defizit-hyperaktiv-Syndrom und eine neurotypische Kontrolle.

Abstract

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) sind dafür bekannt, die sensorische Wahrnehmung Verarbeitung Defizite aufweisen, die Schwächen ihrer Fähigkeiten zu besuchen und soziale Reize im täglichen Leben zusammenhängen wahrzunehmen. Da tägliche soziale Folgen der subtilen dynamischen Veränderungen in sozialen Informationen bestehen, führen zu besuchen oder verarbeiten subtilen menschlichen nonverbale Signale wie Mimik, Körperhaltungen und Gesten, die Nichteinhaltung unangemessene soziale Interaktion. Traditionelle Verhaltens Rating-Skalen oder Bewertungs-Tools basierend auf statische sozialen Szenen haben Einschränkungen bei der Erfassung von Augenblick zu Augenblick Veränderungen in sozialen Szenarien. Eyetracking-Bewertung, die in einem Video-basierten Modus verabreicht werden kann, ist daher bevorzugt, um klinische Beobachtung zu erweitern. In dieser Studie, die über den Einzelfall Vergleich-Design, die Eyetracking-Daten von drei Teilnehmern, ein Kind mit Autismus-Spektrum-Störung (Ass) ein weiteres mit Appetenzstörung Aufmerksamkeits-Defizit-hyperaktiv-Syndrom (ADHS) und ein Steuerelement neurotypische erfasst sind während sie eine Video von sozialen Szenarien anzeigen. Das Eyetracking-Experiment hat dazu beigetragen, die Frage zu beantworten: wie unterscheidet sich die soziale Aufmerksamkeit zwischen den drei Teilnehmern? Visagistische Interessensgebiete (AOIs), deren visuelle Aufmerksamkeit auf relevant oder irrelevant soziale Stimuli, wie schnell jeder Teilnehmer kümmert sich um die erste soziale Reize in den Videos erscheinen, wie lange jeder Teilnehmer weiterhin auf diese Reize innerhalb der AOIs und der Blick sind Verschiebungen zwischen mehrere soziale Reize erscheinen gleichzeitig in der gleichen sozialen Szene erfasst, verglichen und analysiert in einem Video-basierte Eyetracking-Experiment.

Introduction

Personen mit ASD sind bekannt von Verhaltensstörungen Defizite in der sozialen Kommunikation, basierend auf konventionellen Verhaltens Beweise von strukturierten Beobachtungen Einschätzungen und übergeordneten Interviews geprägt sein. Darüber hinaus wurden sensorischen Verarbeitung Anomalien vor kurzem in der DSM-5 diagnostischen Kriterien der ASD1aufgenommen. Soziale Informationsverarbeitung beinhaltet die untere Ebene sensorische Wahrnehmung Verarbeitung und höherer Ebene sozialen kognitiven Verarbeitung von Sozialinformationen. Sensorische Wahrnehmung Verarbeitung bezieht sich auf die Fähigkeit, kümmern sich um soziale Reize und kodieren sie in einer kurzfristigen Speicherbank für sofortigen Abruf und Reaktionsplanung, soziale, kognitive Verarbeitung bezieht sich auf die Interpretation der sozialen Informationen durch soziale Argumentation und Problemlösungs-2,3. Als solche führen sozialen Informationsverarbeitung Defizite oft zu anderen Psychobehavioral Eigenschaften wie soziale Angst und Unachtsamkeit. Dies kann durch die hohe Appetenzstörung Prävalenzrate von ASD mit Aufmerksamkeits-Defizit-hyperaktiv-Syndrom (ADHS) dargestellt werden. Das Spektrum der Komorbidität für ADHS im ASD wurde bei 30 % bis 80 % geschätzt, während die Anwesenheit von multifaktoriell ASD bei ADHS bei 20 % bis 50 %4geschätzt wurde.

Zwei wichtige Hypothesen sind vorgebracht worden, um die Defizite im sozialen Informationsverarbeitung zu berücksichtigen – nämlich, verbesserte Wahrnehmung funktionierende (EPF) und schwache zentrale Kohärenz (ÖRK). EPF bezieht sich auf die Overattentiveness, oder die Beschäftigung mit bestimmten Teilen von Einzelpersonen mit ASD, während ÖRK bezieht sich auf ihre Schwäche, die Essenz des ganzen ableiten, indem die interelement Beziehungen der Teile5an einem Strang. Beide theoretischen Rahmenbedingungen zeugen von ihrer Nichtbeachtung Global konfigurieren oder verarbeiten die mehrere Reize gleichzeitig in einem engen sozialen Kontext6,7vorgestellt. In einem früheren Gesicht Emotion Anerkennung Studie mit statischen Gesichtsausdruck Fotos8, festgestellt wurde, dass die ASD Gruppe tendenziell lokalisierte Verarbeitung Gesichtszüge (z. B. die Form des Mundes) mit EPF, sondern scheinen in Configural schwächer zu sein Verarbeitung, die verlangt, an einem Strang ziehen je abstrakter Wahrnehmungs Konzepte, wie z. B. die räumlichen Beziehungen zwischen mehreren Gesichts Komponenten vom ÖRK, postuliert (zB., der Abstand zwischen den Augenbrauen und die Intensität des Blicks Auge) 9,10.

Da die tägliche sozialen Episoden bestehen aus dynamischen Moment zum subtilen Veränderungen in sozialen Informationen, Fehler zu besuchen oder die sensorische Wahrnehmung Verarbeitung von subtilen menschlichen nonverbale Signale, wie Gesichtsausdruck, Körperhaltung und Gestik und Sinn der Beziehungen der verschiedenen soziale Reize zu unangemessenen sozialen kognitive Verarbeitung führen könnte. Eyetracking-Experimente wurden zunehmend zur klinischen Beobachtung in sozialen Informationsverarbeitung Studien zu ergänzen. Eyetracking-Daten in Form von Blickverlauf Muster, visuelle Fixierung Grafen und visuelle Dauer wurden große Biomarker zu untersuchen, soziale Informationsverarbeitung im ASD11,12,13,14 ,15.

In der vorliegenden Studie zeigen wir den Einsatz von Eye-Tracking-Technik zu untersuchen, ob die beiden Teilnehmer mit ASD und mit ASD-ADHS die ersten Momente des sozialen Videoszenen anders als das neurotypische Kind verarbeiten. Eye-Tracker-Ausrüstung erfasst vier wichtigen Indizes bei Besichtigung: die Anzahl der visuellen Fixierungen, die erste Fixierung Duration, die totale Fixierung-Dauer und der Blickverlauf Muster in Form von räumlichen Anordnung und Reihenfolge der Befestigungspunkte. Auf diese Art und Weise wie schnell jeder Teilnehmer kümmert sich um die Audio-visuelle Reize durch AOIs vorgegeben, wie sie zuerst in die sozialen Szenen scheinen, für wie lange sie betrachten diese AOIs weiterhin und ihren Blick wechselt zwischen mehreren AOIs erscheinen gleichzeitig in der gleichen Sozialszene kann erfasst werden. Jede Verzögerung AOIs während der ersten Momente (d.h.500 ms) und die Flugbahn der Scanpaths fixieren bieten wichtige Beweise für die Datenanalyse. Repräsentative Ergebnisse aus der qualitativen Analyse dieser Single-vergleichende Fallstudie mit diesem Paradigma werden berichtet.

Protocol

Teilnehmer und elterliche Einwilligung war während des Bewerbungsprozesses in einer Grundschule und einer Kinder-Service-Center für ASD in Hong Kong und die Studie von der Universität ethischen Prüfungsausschuss des Education University of Hong Kong genehmigt wurde. 1. Verwendung einer Video-basierte Bewertung Mehrere soziale Videos zu produzieren, etwa eine Minute lang, das Bestehen des täglichen Lebensszenarien mit mehreren Personen in einem sozialen Kontext (<strong class="xf…

Representative Results

Die Eyetracking-Daten der drei Kantonesisch sprechende Kinder (mit ASD mit ASD-ADHS, und eine Kontrolle) im Alter zwischen 7 und 9 Anzeigen drei sozialen Videos, die mit dem oben genannten Paradigma präsentiert hier (Tabelle 1). Die erste Fixierung Duration (pro 500 ms Ziel AOI) war länger für das neurotypische Kind (150 ms) als für die ASD und ASD-ADHS-Kinder (beide 110 ms). Die totale Fixierung-Dauer (pro …

Discussion

Der erste Augenblick Fixierung Dauer war für die ASD-ADHS und ASD Kinder als für das neurotypische Kind kürzer. Die Dauer der totalen Fixierung war kürzer für die ASD-ADHS-Kind als für das neurotypische Kind, einen allgemeinen Rückgang der visuellen Aufmerksamkeit auf soziale Reize zeigen. Dies zeigte, dass die ASD-ADHS Kind eine Verzögerung teilnehmen möchten, um den Eintrag von sozialen Stimuli in einer sozialen Szene zeigte. Diese Verzögerung könnte dazu führen, dass das Kind überspringen Registrierung wi…

Offenlegungen

The authors have nothing to disclose.

Acknowledgements

Die Autoren bestätigen, dass die breitere Studie, aus denen dieses Papier erzeugt, vom General Research Fund unter der University Grants Rat von Hong Kong Special Administration Region, China finanziell unterstützt wird (Anzahl zu gewähren: GRF 844813); und durch die Forschung unterstützen Schema 2017/18 das Department of Special Education und Beratung an der Bildung Universität von Hong Kong.

Materials

Tobii Pro TX300 Tobii N/A Screen based eye-tracker (300Hz refreshing rate)
Tobii Pro Studio Tobii N/A Software for analyzing eyetracking data

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Diesen Artikel zitieren
Tsang, V., Chu, P. C. K. Comparing Eye-tracking Data of Children with High-functioning ASD, Comorbid ADHD, and of a Control Watching Social Videos. J. Vis. Exp. (142), e58694, doi:10.3791/58694 (2018).

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