En metode til at opfange fælles visuel opmærksomhed ved hjælp af mobile Eye-trackers

JVA er blevet grundigt undersøgt i løbet af det sidste århundrede, især ved udviklingsmæssige psykologer studere sprog erhvervelse. Det blev hurtigt fastslået, at fælles opmærksomhed er mere end blot en måde at lære ord, men snarere en forløber for børns teorier i sindet¹. Det spiller således en vigtig rolle i mange sociale processer, såsom kommunikation med andre, samarbejde og udvikling af empati. Autistiske børn, for eksempel, mangler evnen til at koordinere deres visuelle opmærksomhed med deres omsorgsgivere, som er forbundet med betydelige sociale handicap². Mennesker har brug for fælles opmærksomhed for at blive funktionelle medlemmer af samfundet, for at koordinere deres handlinger og for at lære af andre. Fra børn at erhverve deres første ord, teenagere læring fra skolelærere, studerende, der samarbejder om projekter, og til grupper af voksne, der arbejder hen imod fælles mål, fælles opmærksomhed er en grundlæggende mekanisme til at etablere fælles fodslag mellem individer³. I dette dokument fokuserer jeg på studiet af JVA i pædagogisk forskning. Forståelse af, hvordan fælles opmærksomhed udfolder sig over tid, er af største vigtighed for studiet af samarbejdende læringsprocesser. Som sådan, det spiller en fremtrædende rolle i sociokonstruktivistiske indstillinger.

Den nøjagtige definition af fælles opmærksomhed diskuteres stadig⁴. Dette dokument omhandler en under bygning af fælles opmærksomhed (JA), nemlig JVA. JVA sker, når to kigger på samme sted på samme tid. Det skal bemærkes, at JVA ikke giver nogen oplysninger om andre vigtige konstruktioner af interesse i studiet af JA, såsom overvågning fælles, gensidig og fælles opmærksomhed, eller mere generelt, bevidsthed om kognition af en anden gruppe medlem. Dette papir operationaliserer og forenkler JVA ved at kombinere Eye-tracking data fra to deltagere og analysere frekvensen, hvor de tilpasser deres Gazes. For en mere omfattende diskussion, kan den interesserede læser lære mere om studiet af JA konstruere i Siposovaet al.⁴.

I løbet af det seneste årti har de teknologiske fremskridt radikalt ændret forskningen i JVA. Det vigtigste paradigmeskift var at bruge flere Eye-trackere til at opnå kvantitative målinger af attentional justeringer, i modsætning til kvalitativt analysere videooptagelser i et laboratorium eller økologiske omgivelser. Denne udvikling har gjort det muligt for forskerne at indsamle præcise, detaljerede oplysninger om dyads ‘ visuelle koordination. Desuden er Eye-trackers bliver mere overkommelige: indtil for nylig, deres anvendelse var forbeholdt akademiske indstillinger eller store selskaber. Det er nu muligt at købe billige Eye-trackers, der genererer pålidelige datasæt. Endelig antyder den progressive medtagelse af Gaze-Tracking kapaciteter i eksisterende enheder som high-end laptops og Virtual og Augmented Reality headsets, at Eye-tracking snart vil blive allestedsnærværende.

På grund af populariseringen af Eye-tracking-enheder, er det vigtigt at forstå, hvad de kan og ikke kan fortælle os om sociale interaktioner. Den metode, der præsenteres i dette dokument, markerer et første skridt i denne retning. Jeg adresserer to udfordringer i at erobre JVA fra flere Eye-Trackers: synkronisering af data på 1) den tidsmæssige skala, og 2) på den rumlige skala. Mere specifikt, denne protokol gør brug af fiducial markører placeret i den virkelige verden miljøer til at informere computer vision algoritmer, hvor deltagerne er orientering deres blik. Denne nye form for metodik baner vejen for en grundig analyse af menneskelig adfærd i små grupper.

Denne forskningsprotokol er i overensstemmelse med retningslinjerne fra Harvard Universitetets etiske komité for human forskning.